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“验光配镜矫正视力的原则是以达到1.5的矫正视力为标准还是以达到1.0的矫正视力为标准呢？哪种说法更为科学和切合实际呢？”、“近视眼使用低负镜度以获得***矫正视力，远视眼使用高正镜度以获得***矫正视力，这一说法是否适用于任何可以矫正的屈光性质（包括近视、远视、散光、屈光参差、弱视等）呢？”、“为什么远点为0.5米的近视眼，完全矫正时所戴近视度往往会超过-2.00DS”面对这些被反复提及与讨论的问题，本文在明晰一些视光学基本概念的基础上对这些问题作了一些探讨。
1 正常视力
视力是评价视功能的一项重要指标。Snellen建议将视角为1′的量值作为正常视力的单位，此后公认1.0为正常视力。但是正常视力存在个体差异。1980年在我国22个省市的学生视力调查中，发现很多学生的视力能达到小数记法的2.0视力(占24％)，3.0以上者亦非少见[1]。正常视力的个体差异表明：即使在良好的调节控制下获得1.0甚至1.5的矫正视力，也不能认定眼屈光矫正一定处于正视状态或者认定该眼视力未受损。两个例子可以说明问题。例1：某人右眼给予-1.50DS，矫正视力1.0，戴镜存在视疲劳，更仔细的屈光检查知右眼为-1.00DS/-1.00DC*180，矫正视力1.5。例2：某人右眼原视力1.5，现视力检查1.0，眼科诊断为黄斑变性。
2 眼屈光（ocular refraction）与眼镜屈光（spectacle refraction）
2.1概念眼屈光指在眼主点作眼的远矫正度数。眼镜屈光指在眼镜平面的眼的远矫正度数[2]。
2.2检测方法通过测定眼的远点，再根据公式：眼屈光＝1/远点距离，求得眼屈光度数。如远点在0.5米时，可知眼屈光为-2.00D。而眼镜屈光则使用综合验光仪或试镜架通过屈光检查直接获得。
2.3眼屈光与眼镜屈光的关系眼屈光与眼镜屈光的关系式为：F′=F/(1-dF)。其中，F′为眼镜屈光，F为眼屈光，d为镜片后顶点至主点的距离（镜片后顶点至角膜顶点的距离＋主点离角膜顶点距离）。
学习目的
1. 基础任务：通过10天系统的眼视光学习，获得职业资格证书；
2. 技术升级：学习传统眼镜店向医学方向升级，熟练掌握近视防控、检影、视功能检查等实用性技能；
3. 导入特色：学习眼镜店如何导入特色项目，如斜弱视爱眼园、近视防控系统（角膜塑形镜等）。
＜招生简章＞
本基地面向全国招收学员，开办“精训小班制”视光（取证）培训班，按照国家职业大典要求开展规范的眼镜验光员、眼镜定配工培训。
培训内容：
1、基础课程：眼科学、眼镜光学、屈光检查、眼镜商品学、验光操作、眼镜加工、角膜接触镜；
2、特色课程：儿童斜弱视训练及实操、青少年近视防控技术、各种眼视光特检技术的体验；
3、讲座分享：分享眼视光行业中眼镜店眼保健店的未来发展方向和出路，走出困境。
招生对象：具有初中以上文化程度、眼镜技术行业、待业人员、下岗人员。
政府补贴对象农村入户人员；年度大学毕业生。
培训等级：初级、中级、高级眼镜验光员、眼镜定配工。
培训课时：培训理论及操作课程，高级管理课程共10天，含考试。
1、培训费用：中级验光员1000，定配工1000，高级验光员1500，定配工1500。
2、只考证不培训中级验员800 ，定配工1000，高级验光员1000 定配工 1200。
3、开班时间：每月培训数期，可随时报名。
